Projekt Systém podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů (SYPO) připravil Odborný panel na téma Současná vzdálená výuka a my všichni tak trochu jako „začínající učitelé“. Odborný panel se bude konat online dne 11. 6. 2020 od 10:00 do 16:00 hod. Projekt SYPO je realizován Národním pedagogickým institutem České republiky (NPI ČR) a je spolufinancován Evropskou unií.
Projekt SYPO v době karantény nabídl zdarma více než 50 webinářů k online výuce, které zhlédlo více než 47 000 unikátních diváků a které jsou zveřejněny na YouTube i pro pozdější zhlédnutí. „Zároveň školám v oblasti IT intenzivně pomáhají naši krajští ICT metodici. Máme tak představu o tom, co školy v oblastech online výuky aktuálně řeší,“ říká Mgr. Jiří Nekola, hlavní projektový manažer SYPO, a dodává: „Právě proto jsme pro Odborný panel zvolili téma distanční výuky. Ukážeme příklady dobré praxe, možnosti hodnocení a zpětné vazby a mnoho dalšího.“
Součástí každého bloku bude diskuze a činnost v pracovních skupinách. Registrace na online vysílání je možná do 7. 6. 2020 na e-mailu Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript..
Na odborném panelu vystoupí:
| Ing. Radko Sáblík, ředitel Smíchovské střední průmyslové školy |
Nástroje distanční výuky a jejich hodnocení |
| Mgr. Petra Mazancová, učitelka na Gymnáziu Josefa Jungmanna v Litoměřicích a předsedkyně Učitelské platformy | Sebereflexe a reflexe práce učitele |
| prof. PaedDr, Radka Wildová, CSc., prorektorka pro koncepci a kvalitu vzdělávací činnosti na UK v Praze, Katedra preprimární a primární pedagogiky PedF UK v Praze | Kvalita distanční výuky a její hodnocení |
|
Mgr. Ing. Vít Beran, ředitel ZŠ Kunratice Mgr. et Bc. Jaroslav Střeštík, ředitel ZŠ Šeberov |
Vzájemná zpětná vazba učitelé – žáci – rodiče |
| Mgr. Václav Maněna, Ph.D., odborník na online vzdělávání a zavádění technologií do výuky, učitel ICT na Lyceu ve Školách Březová | Příprava a příklady dobré praxe distanční výuky |
| prof. RNDr. Jan Picek, CSc., děkan FP TU v Liberci, Katedra aplikované matematiky PF TU v Liberci | Potřeby učitelů ve vztahu k distanční výuce |
Pozvánku najdete zde: Strana 1, Strana 2
Odborný panel můžete sledovat zde.
Projekt Systém podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů (SYPO) připravil Odborný panel na téma Současná vzdálená výuka a my všichni tak trochu jako „začínající učitelé“. Odborný panel se bude konat online dne 11. 6. 2020 od 10:00 do 16:00 hod. Projekt SYPO je realizován Národním pedagogickým institutem České republiky (NPI ČR) a je spolufinancován Evropskou unií.
Projekt SYPO v době karantény nabídl zdarma více než 50 webinářů k online výuce, které zhlédlo více než 47 000 unikátních diváků a které jsou zveřejněny na YouTube i pro pozdější zhlédnutí. „Zároveň školám v oblasti IT intenzivně pomáhají naši krajští ICT metodici. Máme tak představu o tom, co školy v oblastech online výuky aktuálně řeší,“ říká Mgr. Jiří Nekola, hlavní projektový manažer SYPO, a dodává: „Právě proto jsme pro Odborný panel zvolili téma distanční výuky. Ukážeme příklady dobré praxe, možnosti hodnocení a zpětné vazby a mnoho dalšího.“
Součástí každého bloku bude diskuze a činnost v pracovních skupinách. Registrace na online vysílání je možná do 7. 6. 2020 na e-mailu Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript..
Na odborném panelu vystoupí:
| Ing. Radko Sáblík, ředitel Smíchovské střední průmyslové školy |
Nástroje distanční výuky a jejich hodnocení |
| Mgr. Petra Mazancová, učitelka na Gymnáziu Josefa Jungmanna v Litoměřicích a předsedkyně Učitelské platformy | Sebereflexe a reflexe práce učitele |
| prof. PaedDr, Radka Wildová, CSc., prorektorka pro koncepci a kvalitu vzdělávací činnosti na UK v Praze, Katedra preprimární a primární pedagogiky PedF UK v Praze | Kvalita distanční výuky a její hodnocení |
|
Mgr. Ing. Vít Beran, ředitel ZŠ Kunratice Mgr. et Bc. Jaroslav Střeštík, ředitel ZŠ Šeberov |
Vzájemná zpětná vazba učitelé – žáci – rodiče |
| Mgr. Václav Maněna, Ph.D., odborník na online vzdělávání a zavádění technologií do výuky, učitel ICT na Lyceu ve Školách Březová | Příprava a příklady dobré praxe distanční výuky |
| prof. RNDr. Jan Picek, CSc., děkan FP TU v Liberci, Katedra aplikované matematiky PF TU v Liberci | Potřeby učitelů ve vztahu k distanční výuce |
Pozvánku najdete zde: Strana 1, Strana 2
Odborný panel můžete sledovat zde.
Webináře projektu SYPO, které se týkají online výuky, se přizpůsobují vývoji situace v českém školství. Po webinářích o nastavení online výuky, které pedagogové hledali bezprostředně po zavření škol, se témata mění. Učitele zajímají například přípravy interaktivních materiálů nebo chytré aplikace pro jednotlivé předměty. Kromě webinářů školy využívají bezplatnou podporu krajských ICT metodiků i online poradnu.
Sérii vzdělávacích webinářů k online výuce začal projekt SYPO vysílat 17. 3. 2020, tedy necelý týden po zavření škol. Webináře se vysílají každý všední den a seznamují učitele a ředitele s možnostmi výuky a komunikace online. „Od spuštění série jsme již připravili téměř 40 webinářů a stále pokračujeme. Webináře SYPO mají od spuštění více 120 000 zhlédnutí a uživatelé u nich strávili přes 17 000 hodin,“ říká Jiří Nekola, hlavní manažer projektu SYPO, a dodává: „Na výběru témat se podílejí učitelé, proto se zabývají tématy, která učitelé skutečně řeší.“
Profesní podpora projektu SYPO je určena pro všechny školy, od mateřských po vyšší odborné. Okamžitě po zavření škol se webináře věnovaly informacím o nastavení online výuky a jejím zahájení. Postupem času se učitelé začali v online výuce dále zdokonalovat a nyní je zajímají rozšířené informace jako například tipy na mobilní nebo internetové aplikace pro konkrétní předměty, kybernetickou bezpečnost nebo pracovní právo.
Přibližně půlhodinová videa jsou zdarma, jejich součástí je možnost komunikace s lektorem a zůstávají umístěna na YouTube i pro pozdější zhlédnutí.
Další podporu nabízí SYPO učitelům matematiky, českého jazyka a ICT, kteří mohou spolupracovat v metodických kabinetech a dále se vzdělávat díky webinářům a workshopům.
Kromě toho mohou všechny školy zdarma využít možnosti podpory v oblasti ICT. „Mohou si vybírat z několika forem, ať už se jedná o dotaz položený na našem webu nebo třeba o konzultaci s ICT metodiky, kteří působí ve všech krajích,“ doplňuje Nekola. ICT metodici radí v jakékoli problematice ICT, např. při zavádění online výuky nebo digitální infrastruktury ve škole.
Další formu profesní podpory, kterou učitelům a ředitelům SYPO nabízí, představuje blog, do kterého přispívají sami učitelé a sdílejí příklady své osobní praxe. Mezi nejčtenější příspěvky patří příspěvky o hodnocení žáku nebo o online výuce v první třídě.
Téměř 40 webinářů k online výuce, desítky vzdělávacích akcí pro učitele i ředitele, bezplatná podpora krajských ICT metodiků i online poradna k ICT, pomoc pro školy se začínajícími učiteli nebo blog s příspěvky učitelů s příklady konkrétní praxe v českých školách – to vše je součástí profesní podpory poskytované projektem SYPO. Projekt SYPO je realizován Národním pedagogickým institutem České republiky (NPI ČR) a je spolufinancován Evropskou unií.
Webináře projektu SYPO, které se týkají online výuky, se přizpůsobují vývoji situace v českém školství. Po webinářích o nastavení online výuky, které pedagogové hledali bezprostředně po zavření škol, se témata mění. Učitele zajímají například přípravy interaktivních materiálů nebo chytré aplikace pro jednotlivé předměty. Kromě webinářů školy využívají bezplatnou podporu krajských ICT metodiků i online poradnu.
Sérii vzdělávacích webinářů k online výuce začal projekt SYPO vysílat 17. 3. 2020, tedy necelý týden po zavření škol. Webináře se vysílají každý všední den a seznamují učitele a ředitele s možnostmi výuky a komunikace online. „Od spuštění série jsme již připravili téměř 40 webinářů a stále pokračujeme. Webináře SYPO mají od spuštění více 120 000 zhlédnutí a uživatelé u nich strávili přes 17 000 hodin,“ říká Jiří Nekola, hlavní manažer projektu SYPO, a dodává: „Na výběru témat se podílejí učitelé, proto se zabývají tématy, která učitelé skutečně řeší.“
Profesní podpora projektu SYPO je určena pro všechny školy, od mateřských po vyšší odborné. Okamžitě po zavření škol se webináře věnovaly informacím o nastavení online výuky a jejím zahájení. Postupem času se učitelé začali v online výuce dále zdokonalovat a nyní je zajímají rozšířené informace jako například tipy na mobilní nebo internetové aplikace pro konkrétní předměty, kybernetickou bezpečnost nebo pracovní právo.
Přibližně půlhodinová videa jsou zdarma, jejich součástí je možnost komunikace s lektorem a zůstávají umístěna na YouTube i pro pozdější zhlédnutí.
Další podporu nabízí SYPO učitelům matematiky, českého jazyka a ICT, kteří mohou spolupracovat v metodických kabinetech a dále se vzdělávat díky webinářům a workshopům.
Kromě toho mohou všechny školy zdarma využít možnosti podpory v oblasti ICT. „Mohou si vybírat z několika forem, ať už se jedná o dotaz položený na našem webu nebo třeba o konzultaci s ICT metodiky, kteří působí ve všech krajích,“ doplňuje Nekola. ICT metodici radí v jakékoli problematice ICT, např. při zavádění online výuky nebo digitální infrastruktury ve škole.
Další formu profesní podpory, kterou učitelům a ředitelům SYPO nabízí, představuje blog, do kterého přispívají sami učitelé a sdílejí příklady své osobní praxe. Mezi nejčtenější příspěvky patří příspěvky o hodnocení žáku nebo o online výuce v první třídě.
Téměř 40 webinářů k online výuce, desítky vzdělávacích akcí pro učitele i ředitele, bezplatná podpora krajských ICT metodiků i online poradna k ICT, pomoc pro školy se začínajícími učiteli nebo blog s příspěvky učitelů s příklady konkrétní praxe v českých školách – to vše je součástí profesní podpory poskytované projektem SYPO. Projekt SYPO je realizován Národním pedagogickým institutem České republiky (NPI ČR) a je spolufinancován Evropskou unií.
Praha, 4. 5. 2020
Projekt Systém podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů (SYPO) se v době zavřených škol stále intenzivně zabývá tím, jak školám pomoci s online výukou. Připravuje bezplatné webináře k online výuce pro širokou pedagogickou veřejnost, na blogu nabízí prostor pro sdílení zkušeností mezi učiteli. Kromě toho všem školám nabízí pomoc krajských ICT metodiků, která je pro školy také zdarma. Projekt SYPO je realizován Národním pedagogickým institutem České republiky (NPI ČR) a je spolufinancován Evropskou unií.
„Krajští ICT metodici působí ve všech krajských městech a jsou schopni škole, tedy jejímu vedení nebo školnímu administrátorovi, poradit v jakékoli problematice ICT. Může se jednat například o digitální infrastrukturu školy nebo ICT ve výuce či řízení školy,“ říká Mgr. Jiří Nekola, hlavní projektový manažer SYPO, a dodává: „Bezplatnou podporu mohou školy získat různými formami. Mohou pokládat dotazy, využít konzultace nebo dlouhodobou metodickou podporu.“
Pro konkrétní možnosti kontaktujte ICT metodika ve vašem kraji http://www.projektsypo.cz/kontakty/krajska-pracoviste.html.
Kromě webinářů na podporu distanční výuky ve školách pokračuje projekt SYPO ve webinářích pro učitele matematiky, českého jazyka a informatiky, které se týkají výuky jednotlivých oborů. Kompletní nabídka webinářů je umístěna zde. Dále také probíhají jednání krajských a oblastních metodických kabinetů pro učitele matematiky, českého jazyka a ICT.