- „My toho máme moc,“naříkají žáci.
- „Já už nevím, jak se to dělá, nedokážu mu pomoct," stýskají si rodiče.
- „To se tak špatně vysvětluje na dálku,“dodávají učitelé.
Jednu z cest, jak všem pomoci, představují, podle mého názoru, videa− videonávody.
Video a youtube jsou navíc oblíbenými „nástroji“ našich žáků a jednoduché ovládání kliknutím na odkaz a poté play zvládnou i rodiče. Pokud žák či rodič potřebují tempo výuky zpomalit, stačí kliknout pauzu, je třeba video přehrát ještě jednou? A znovu? − Není přece problém.
Proto jsem se rozhodl, zkusit pomoci…
- O víkendu se objeví příklady, které budou propočítávány následující týden (díky tomu může použít jakýkoli učitel a udělat si plán na další týden).
- V pondělí dostane žák týdenní plán (máme 4hodiny matematiky).
- V každé hodině bude jeden příklad propočítán na opicimatika.cz/Doucovani.html
Když přistoupíte na fakt, že materiály, které začnete tvořit, nebudou bez chyb, můžete začít tvořit ihned. Nic vám v cestě stát nebude a žáci vaši snahu ocení.
Využívejte to, co je již objeveno, to, co je již uděláno, pouze přizpůsobte tak, aby vašim žákům vyhovovalo. Zkuste si dát na www.youtube.com do vyhledávače například „dělení zlomků“ a zamyslete se, jak využít na dálku pro vaši hodinu a vaše žáky.
Autor: Lukáš Javorek, učitel na ZŠ E. Rošického v Jihlavě, člen metodického kabinetu Matematika a její aplikace v Kraji Vysočina a spoluautor webu Opičí matika