Kabinet Předškolní a prvostupňové vzdělávání

• Integrace cizinců - praktické rady a postupy

Anotace: Webinář poskytne účastníkům ucelený přehled materiálů, aktivit a pár tipů ověřených v praxi běžných škol, které lze využít v rámci výuky češtiny jako druhého jazyka u žáků s odlišným mateřským jazykem, ale i při výuce předmětů na 1. stupni. Webinářem vás provede zkušená lektorka a pracovnice společnosti META, o.p.s. Zuzana Janoušková.  Společnost META poskytuje pedagogům a školám poradenství ve vzdělávání dětí, které nemají žádnou či dostatečnou znalost češtiny.

Anotace: Tímto webinářem vás provedou zkušené lektorky "tandemovou výukou". Zaměříme se na spolupráci zkušenějšího učitele se začínajícím učitelem či studentem pedagogické fakulty, tedy forma spolupráce uvádějícího učitele (mentora) s mentorovaným. Spolupráci dvou kolegů stejné aprobace v rámci jednoho vyučovaného předmětu, pro podporu kolegiální spolupráce a vzájemné slaďování týmu. Spolupráci dvou kolegů různých aprobací v rámci jednoho vyučovaného předmětu pro podporu mezipředmětových vazeb, slučování více vzdělávacích oborů do jednoho předmětu.

Anotace: Webinář seznamuje se základními principy alternativních a inovativních škol. Vymezuje základní pojmy, představuje společné rysy alternativních škol, poukazuje na rozdíly mezi tradičním a alternativním pojetím vzdělávání. Představeny jsou jednotlivé typy alternativních a inovativních mateřských a základních škol (např. Montessori pedagogika, Waldorfská pedagogika, Intuitivní pedagogika, Lesní mateřské školy, vzdělávací program Začít Spolu, koncept Unschooling aj.) a jejich základní východiska a principy.

Anotace: Webinář poskytne účastníkům odpovědi na tyto otázky: Jaký je náš postoj k rušivému chování, co si my myslíme o tom, když děti „zlobí“?; Jak funguje mozek a proč si děti někdy nemohou pomoci?; Jaké jsou seberegulační projevy dětí – co děti dělávají, aby se uklidnily?; Jak velký význam má popisování událostí pro děti? Nabídnu Vám systém a postupy, jak řešit jednotlivé projevy rušivého chování ve třídě.

Anotace: Adaptace dítěte na prostředí mateřské školy je důležitým tématem předškolního vzdělávání. Dle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání je jednou z psychosociálních podmínek, že "nově příchozí dítě má možnost postupně se adaptovat na nové prostředí a situaci". Na prostředí mateřské školy a novou rodinnou situaci se ovšem neadaptují jen děti, ale i jejich rodiče. Co bychom měli o dítěti vědět před nástupem do mateřské školy? Jak můžeme tyto informace získat? Čím můžeme rodiče podpořit, aby byl vstup jejich dítěte do mateřské školy plynulý? Je vhodnější adaptace dítěte s rodičem, nebo bez? Cílem webináře je přinést odpovědi na tyto a další otázky tak, abychom přispěli k rozvoji každého dítěte a umožnili mu vstoupit na vzdělávací dráhu pozitivně.